2011年教师资格考试中学教育心理学专项练习题及答案(3)
多项选择题
1．情绪情感的构成包括（ ）。
A．生理唤醒
B．对事物的反映
C．态度
D．主观体验
E．外部行为
2．Y理论把人看作是（ ）。
A．为钱而工作
B．负责任的
C．为自身价值观而工作
D．有创造力的
E．有协调性的
3．在人和动物身上都存在，主要表现为睡与醒的周期性循环，还有生理方面的节律变化，如血压、排尿、荷尔蒙分泌等，这属于（ ）。
A．注意的起伏现象
B．生物节律现象
C．机体“生物钟”的表现
D．日节律现象
E．知觉节律现象
4．问题解决的特征为（ ）。
A．认知性操作
B．操作复杂性
C．目标指向性
D．问题空间性
E．操作系列性
5．群体凝聚力的正性力量包括以下含义（ ）。
A．成员间较多的情感联系
B．制约成员的思想和行为
C．成员间彼此喜欢
D．使成员留在群体中的动机
E．调节成员的思想和行为
6．同时型认知风格的特点是：在解决问题的过程中，（ ）。
A．链状推导
B．采取宽视野的方式
C．兼顾到各种可能性
D．左脑优势
E．言语操作性强
7．锥体细胞（ ）。
A．能够反应颜色
B．对光的强度反应强
C．不能分辨颜色
D．能够反应光的波长
E．对光的强度反应差
8．权威型教养方式下成长的孩子容易形成（ ）的人格特征。
A．消极
B．依赖
C．惟我独尊
D．懦弱
E．不诚实
9．群体的主要功能有（ ）。
A．使成员获得社会性支持
B．认知功能
C．角色功能
D．目标功能
E．使成员具有认同感
10．晶体智力（ ）。
A．在成年期还会有所增长
B．在成年期开始衰退
C．在20岁左右达到顶峰
D．是对已获得的知识技能的测量
E．是对学习速度的测量
11．智力测验所测量的是（ ）。
A．言语能力
B．数学能力
C．记忆能力
D．空间知觉
E．推理能力
12．人的表情可以分为（ ）。
A．面部表情
B．身段表情
C．语调表情
D．动作姿势
E．腺体变化
13．注意的特点主要有（ ）。
A．指向性
B．集中性
C．有意性
D．无意性
E．稳定性
14．一个测验的效度包括以下几种？（ ）
A．内容效度
B．直接效度
C．构想效度
D．间接效度
E．预测效度
15．人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（ ）。
A．感觉
B．知觉
C．注意
D．思维
E．意识
16．想像的基本特征有（ ）。
A．新颖性
B．离奇性
C．生动性
D．现实性
E．形象性
17．下面哪些是属于一般能力？（ ）
A．记忆力
B．注意力
C．观察力
D．色彩鉴别力
E．节奏感知力
18．根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级（ ）。
A．一般常态心理
B．人格障碍心理
C．轻度失调心理
D．严重病态心理
E．精神病
19．知觉的特性包括（ ）。
A．整体性
B．选择性
C．恒常性
D．间接性
E．理解性
20．陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。
A．字词
B．人名
C．时间
D．观念
E．怎样骑车
21．同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（ ）。
A．经验
B．准备状态
C．认知
D．性格
E．环境
22．知觉的恒常性包括（ ）。
A．气味恒常性
B．温度恒常性
C．大小恒常性
D．颜色恒常性
E．形状恒常性
23．皮肤觉通常包括（ ）。
A．感觉
B．触觉
C．痛觉
D．温度觉
E．痒觉
24．信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（ ）。
A．首因效应
B．近因效应
C．晕轮效应
D．社会刻板效应
E．远近效应
25．人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（ ）。
A．感觉
B．知觉
C．注意
D．思维
E．意识
参考答案：
1．ADE 2．BD 3．CD 4．ACE 5．ACD 6．BC 7．ADE 8．ABD 9．ABE 10．AD 11．ABCDE 12．ABC 13．AB 14．ACE 15．ABE 16．AE 17．ABC 18．ACD 19．ABCE 20．ABCD 21．ABCE 22．CDE 23．ABC 24．AB 25．AB
